Play & Learn

Play & Learn: Где английский становится вашим вторым голосом

Бывает, что английский годами остается в статусе «почти знаю». Выучили правила, прошли курс, а сказать что-то сложнее «my name is...» — ступор. Знакомо?

В Play & Learn с этим борются кардинально. Здесь не учат английскому. Здесь учат говорить и думать на нём. С первого занятия.

Кому здесь самое место?

• Детям от 4 лет, для которых скучные учебники убивают интерес раньше, чем он появился.

• Подросткам, которым нужен язык для учёбы, игр и общения без границ, а не для галочки в дневнике.

• Взрослым, уставшим от теории без практики, кому язык нужен для карьеры, путешествий или просто для себя.

Что здесь делают иначе?

1. Убирают страх ошибки. Здесь можно ошибаться — это часть процесса. Никто не поправит вас с укоризной. Вместо этого — мягко подскажут, как сказать точнее.

2. Говорят с первого дня. Даже если словарный запас — пять слов. Мы моделируем ситуации, где эти пять слов — единственный способ достичь цели.

3. Играют, чтобы запоминать. Для детей игра — не развлечение, а формат обучения. Квесты, эксперименты, спектакли на английском. Слова прилипают сами, потому что они нужны «прямо сейчас».

4. Решают реальные задачи. Для взрослых — не учебные диалоги «в аэропорту», а разбор вашего рабочего письма, подготовка к собеседованию или обсуждение новостей.

Какой будет результат?

• Ребёнок перестанет бояться говорить и начнёт использовать язык как инструмент для игр и общения.

• Подросток сможет смотреть сериалы в оригинале и вести переписку с зарубежными сверстниками.

• Взрослый начнёт увереннее чувствовать себя в командировках, на конференциях или в путешествиях.

Почему это работает?

Потому что язык — это не набор правил. Это навык. Как кататься на велосипеде. Можно сколько угодно читать про теорию равновесия, но пока не сядете и не поедете — не научитесь.

В Play & Learn вы «садитесь на велосипед» сразу. А наши преподаватели — опытные «инструкторы», которые поддержат, направят и помогут проехать первые метры без падений.

Приходите на пробный урок.

Не для того, чтобы «посмотреть, как проходит занятие». А чтобы наконец-то начать говорить. Даже если с ошибками. Даже если сначала медленно. Главное — начать.